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《工科数学分析》pdf好书推荐下载

2020-02-06 12:27:21理工书籍
  培养基础扎实、勇于创新型人才历来是大学教育的一个重要目标,随着知识经济时代的到来,这一目标显得更加突出,在工科大学教育中,数学课既是基础理论课程,又在培养学生抽象思维

  培养基础扎实、勇于创新型人才历来是大学教育的一个重要目标,随着知识经济时代的到来,这一目标显得更加突出,在工科大学教育中,数学课既是基础理论课程,又在培养学生抽象思维能力、逻辑推理能力空间想象能力和科学计算能力诸方面起着特殊重要的作用。为适应培养2l世纪工程技术人才对数学的要求我们按照原国家教委关于系列课程改革的精神,多年来在数学教学改革方面进行了探索,取得一定的成效,在此基础上,编写了这套教材,其中包括《工科数学分析(上下册)》、《线性代数与空间解析几何》、《概率论与数理统计》、《计算方法》、《数学实验》及针对本硕连读生和对数学有较高要求的非数学专业本科生的《工科数学分析(上下册)》、《线性代数与空间解析几何》这套教材是参照原国家教委1995年颁布的高等工业学校本科各门数学课程教学基本要求和1997年研究生人学考试大纲编写的。为满足不同专业、不同层次学生的需要,这套教材适当增加了部分内容,对学生能力的要求也有所提高。

  把具有某种性质的对象的全体,称为集合,简称集称组成集合的每个对象为集合的元素习惯上,用大写字母A,BC,…等表示集合,用小写字母a,b,,…等表示元素。若元素a属于集合A,则记为a∈A;否则,记为a∈A,称a不属于A。不含任何元素的集合称为空集,记为φ。若A仅含有限个元素,则称A为有限集或A是有限的;否则,称A是无限集,或A是无限。

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